Portfólio de Aprendizagens da Especialização

B - Primeiras atuações como tutor

2007-11-28T18:14:00.000-08:00

No princípio minha atuação como tutor foi marcada por muita preocupação no sentido acolher os alunos em um espaço desconhecido por mim até o memento, no espaço virtual. Tinha um certo domínio e estava acostumado com aulas presenciais onde a relação entre sujeitos acontecia na medida do olhar, das trocas de idéias e ao mesmo tempo era possível perceber se havia reciprocidade nesses movimentos. Nos espaços do presenciais, os gestos, olhares, sinais, risos, brincadeiras, controle, tudo era possível e perceptível na relação entre professor aluno. Um novo jeito de atuar na educação surge e, como geralmente acontece, o novo nos assusta, causa um certo desconforto, sentimento de impotência e em alguns momentos, um certo ceticismo quanto à possibilidade do conhecimento na modalidade a distância. Frente a essa nova realidade, de uma educação a distância e com teor qualitativo, é que nós tutores fomos nos apropriando das tecnologias, dos ambientes vistuais, da importância de socializarmos o que conseguíamos e também o que precisava superar. Esse novo paradigma da educação a distância está sendo desafiador, pois nos instiga e continuará sendo passível de críticas, novos olhares, incertezas e assim suscitando novas reflexões para que possamos crescer naquilo que nos confere enquanto tutor. distância.

A - Período de capacitação!

2007-11-28T17:25:00.000-08:00

Em primeira mão gostaria de fazer um breve relato da trajetória como tutor no pead e desse modo poder compreender melhor as razões dos estudos que pretendo desenvolver nesse portfólio do ESPAD. O curso teve início em maio de 2006/1 com um processo de formação com o objetivo de nos apropriarmos das tecnologias e assegurar um atendimento aos cursistas com qualidade e competência. Antes de iniciarmos nossa atuação na tutoria, iniciamos com um pouco de insegurança, pois não tínhamos experiência com educação a distância, pelo menos no meu caso e foi a partir de muito estudo e troca de idéias que fomos nos constituindo e nos apropriando dos ambientes de aprendizagens como o Eproinfo,o rooda, outros espaços como blog e toda sua gama de possibilidades. Realizamos trilhas virtuais para nos familiarizarmos com a navegação buscando e editando informações, construirmos uma página em HTML e por final passamos por um processo de avaliação pela equipe. Após o período de formação e seleção de vinte tutores os quais iniciariam o trabalho no primeiro semestre do curso de EAD em educação. Foi muito importante esse processo inicial por várias razões já mencionadas, mas principalmente por termos tido a oportunidade de nos conhecermos melhor enquanto grupo, nos aproximamos da equipe que até hoje nos acompanha e trabalha conosco nos pólos, nas reuniões e principalmente no curso de especialização que hora estamos iniciando. Esse foi um breve relato do momento inicial de minha formação enquanto tutor e que é possível acompanhar com maiores detalhes a partir dos registros através dos links abaixo.

http://filosofodalpiaz.blogspot.com
http://www.eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mat163040/Tur86861/index.html

INQUIETAÇÕES DE UM TUTOR

2007-10-16T18:52:00.000-07:00

A)A mediação do conhecimento entre tutor e aluno-professor pode ser um diferencial em educação a distância e como a filosofia contribui para esse processo?
B)O papel do tutor como provocador de desequilíbrio no aluno levando-o a superação de seus paradigmas frente à possibilidade de novos conhecimentos, novas práticas, novos olhares sobre sua ação pedagógica
C)Como trabalhar a interdisciplinaridade e de que modo essa proposta contribui para produções mais significativas em EAD?
D)O tempo do aluno-professor no pólo e Três Cachoeiras.
E)Como a intervenção do tutor contribui para a construção do conhecimento por parte do aluno nas diferentes interdisciplinas?

Filme 12 Homens e uma Sentença (1957)

2007-09-22T19:43:00.000-07:00

12 Homens e Uma Sentença (12 Angry Men, 1957)
(Direção: Sidney Lumet Roteiro: Reginald Rose; Gênero: Drama/Policial; Origem:Estados UnidosDuração: 96 minutos;Tipo: Longa metragem) Sinopse: Doze jurados devem decidir se um homem é culpado ou não de um assassinato, sob pena de morte. Onze têm plena certeza que ele é culpado, enquanto um não acredita em sua inocência, mas também não o acha culpado. Decidido a analisar novamente os fatos do caso, o jurado número 8 (Henry Fonda) não deve enfrentar apenas as dificuldades de interpretação dos fatos para achar a inocência do réu, mas também a má vontade e os rancores dos outros jurados, com vontade de irem embora logo para suas casas.

Fórum ( Portfólio )

2007-09-22T19:28:00.000-07:00

O portfólio é um espaço de produção de conhecimento, de oportunidades para observar as produções, movimentos intermediários entre as antigas e novas concepções e é uma oportunidade de repensar nossos paradigmas relacionados aos campos do saber em sua especificidade. Esse espaço de produção ocorrerá a partir do instante de nossa curiosidade, da admiração e do espanto pelo que se manifesta a partir do movimento mediado entre a teoria e a experiência construída. O portfólio pode ser compreendido como uma oportunidade de apresentar dúvidas, certezas, inseguranças, idéias novas e antigas, como possibilidade de pensamento, diálogo e rupturas. Podemos ver o portfólio como um espelho capaz de revelar um pouco do que somos a partir de nossas idéias e buscas, mostrará nossas mudanças e ou estagnações nos processos da educação, de nossas habilidades ou carências. Pode ser visto como um campo virtual específico para comportar uma determinada seleção de idéias relativamente importantes ou relevantes. Além disso, nos servirá como um registro de tudo aquilo que considerarmos importante repensar no presente e num futuro próximo como resultado de quem buscou pensar uma educação de qualidade e a distância.